عضو هيئة تدريس: لم أذاكر لأبنائي منذ 7 سنوات بسبب جودة نظام الفصول الثلاثة ببريطانيا
قالت عضو هيئة التدريس في جامعة الملك سعود، أفراح الخلف، إنها لاحظت أمورًا إيجابية في تطبيق نظام الثلاثة فصول الدراسية بالمدارس في بريطانيا.
ملخّص ذكي — أبرز ما في الخبر
مولّد بالذكاء الاصطناعي للقارئ المستعجل
قالت عضو هيئة التدريس في جامعة الملك سعود، أفراح الخلف، إنها لاحظت أمورًا إيجابية في تطبيق نظام الثلاثة فصول الدراسية بالمدارس في بريطانيا.
وأضافت خلال حديثها لبرنامج الراصد على قناة الإخبارية، أن المدارس في بريطانيا استفادت من زيادة مدة الدراسة في تجويد نوعية التعليم بدلا من زيادة كمية التعليم، مشيرة إلى أن الطالب يمر بالكثير من الخبرات والتدريبات، خلال فترة وجوده بالمدرسة.
اقرأ أيضًا: مسؤول بـ«التعليم» يكشف طريقة تسكين الطلاب في التخصصات المناسبة بعد الفصول الثلاثة
وتابعت: «أقمت في بريطانيا 7 سنوات ولم أجلس مع بناتي لأذاكر لهن»؛ لأن الطفل يعود للمنزل متمكنا من المعرفة ومن المهارات.
وطالبت بالاهتمام بالنوع على حساب الكم، بعدم زيادة عدد المواد أو كميتها والاهتمام بدلا من ذلك بزيادة التدريبات والرفاهية داخل المدرسة.
واستشهدت بتجارب المدارس في بريطانيا، قائلة: «لدى الطلاب استراحتان خلال اليوم الدراسى ومدتهما ساعة و20 دقيقة، ولذلك يعود الطفل للمنزل سعيدا وليس مرهقا.
كلمات مفتاحية
التعليقات
مراجعة آلية بالذكاء الاصطناعي قبل النشر